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同学 | 《善阅小学图书馆基本配备书目》2018本子发表

:2019/08/23 : :

8月20日,由于深圳市爱阅公益基金会组建专家团队研发的《善阅小学图书馆基本配备书目》2018本子在国家图书馆正式宣布。现任民进中央副主席朱永新,国际儿童读物联盟(IBBY)主持人张明舟,威尼斯国际网址院长、北师大中国公益研究院院长王振耀,华夏少年儿童报刊工作者协会会长孙柱,“善阅小学图书馆基本配备书目”评审委员会主席王林,首都教育学院初等教育学院副教授李怀源,“善阅小学图书馆基本配备书目”裁判员阿甲、王悦、孙慧阳、缓美玲,和教育界、出版界、公益界等多关注儿童阅读的人出席此次发布会。


该书目包含三只部分:“学生书目”4000依照,依照小学没有、受到、高三个学段列出;“班级书目”600依照,依照小学1—6年级每个年级列出;“教师书目”200依照。善阅公益基金会秘书长李哲说:“《善阅小学图书馆基本配备书目》各半年更新同次,本次书目是容易阅公益基金会在生产2012本子和2016本子小学图书馆书目之后的同时同次更新迭代。”

据统计,2018本子书目增加了400本2017-2018年新出版的书籍,修订了2016本子书目中的部分图书,转换幅度达30%。

深圳市爱阅公益基金成立于2010年,凡是一家专注于儿童阅读推广的公益部门。因为“被各个一个孩子享受阅读的乐趣,成为终身阅读者”啊使命,因为“高品质儿童阅读推动美好前景”啊愿景,秉承“专业 探索 意 成人”的价值主张,围绕在“为什么读”“读什么”“岂读”相当系列问题,在0-12年儿童阅读推广领域深耕10年。

依照“全国基础教育装备专项调研”展示,目前我国中小学图书馆图书、报刊的收藏数量和类型偏低,藏书质量和结构不足科学合理。图书馆是受到小学教育中必不可少的重要部分,如果我国中小学图书馆的数量和质量现在依然存在巨大的不平衡。善阅公益基金会希望通过研制一份结构整体、主题丰富的小学图书馆基本书目,改进小学图书馆的书籍品质。

五大研制理念 八大原则筛选好书

在中原,认清优劣儿童读物的正规非常复杂,多人口对符合孩子阅读的好书缺少相关的知识。善阅公益专家团队在书目研制中提出了五大研制理念:既然关注作品的观念,啊强调多元思考;既然注重孩子的兴趣,啊强调书目的引导性;既然注重市场的挑选,啊强调作品的经典性;既然关注作品的趣味性,啊关注作品的思想性;既然凸显本民族的知识习俗,啊强调国际视野。根据书目的研制理念,规定了“切合儿童阅读的好书”八只中心标准:“造福采购”“分别阅读”“单行本”“丛书解套”“项目均衡”“主题丰富”“适当平衡”“最优版本”。

评选流程与增删标准

2018本子书目评选流程分为初评、复评和终评三只级次。通过通读入选图书,提出评价意见,补书目等流程完成2018本子书目的增删,并且严控各列图书的种类和数量,因为保证书目主题丰富,结构均衡。依照,剔除版权到期的书籍;针对原入选但已经更新版本的书籍进行替换;针对模拟系书进行分级拆分;针对同一作家同一主题的书写进行数量限制;重要关注中国传统文化图书;增加2017年和2018年出版的,通过爱阅童书100评选筛选出的好书400依照。

书目结构

善阅小学图书馆基本配备书目评审委员会主席、儿童阅读专家王林在会上对书目做了详细介绍:“本次当选图书中,低年级图书有1400 依照、受到年级图书有1300 依照、高年级图书有1300依照;文学,人文,正确的童书数量占比为 63%,21%,16%;入选图书涵盖中国、美国、英国、日本、法国、德国等 47单国家的出版物,其中中国原创图书占比 40%;入选图书出版社、出版单位累计149下。”

学生书目按照低中高三个年龄段划分,内容按主题分文学、正确和人文三只种类,在三大类别的基础上细分子类别共 41接近,造福用户使用查找;班级书目按每个年级100依照划分,可供班级图书角选书使用;教师书目包含“阅读指导类”和“教师专业成长类”书籍,大部分入选图书也符合家长选读。

前途书目研发

针对6-12年儿童的书目,善阅公益将因《善阅童书100》《善阅小学图书馆基本配备书目》进行研制和发布:每年通过《善阅童书100》评选产生当年新出版的童书和教师用书,各半年对《善阅小学图书馆基本配备书目》进行同样次迭代,重要从图书的只是买性,主题是否还,完全结构是否均衡等角度增新剔旧,既然保持书目的正确布局,并且和社会发展保持并,优化小学图书馆藏质量。

2018本子书目研发团队

王林 儿童阅读专家、2016年“全国十很读书人物”,已经担任全国优秀儿童文学奖、迷信谊图画书奖评委。

王志庚 研究馆员,国家图书馆與藏阅览部领导兼少儿馆馆长,华夏图书馆学会理事,少年图书馆服务分会副主任。

阿甲 儿童阅读推广人,吉祥泥巴读书俱乐部创始人。

王悦 前当当童书频道主编,童书加大人。

孙慧阳 阅读推广人、童书译者,2015年“阅读改变中国”年点灯人。

缓美玲 童书和儿童阅读学习研究者,前爱阅公益基金会教育提高委员会执行主席。








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